Page 80 - 2011-경기주교-제34호

< 애착증진놀이의 특징 >
1) 접촉을 통한 활동: 접촉은 생의 여러 단계에 적용되며, 처음에는 생존을
가능하게 만들고 다음으로 삶을 의미 있게 만든다(Brazelton, 1990). 브라젤톤

의 말처럼 접촉은 인간의 경험에 있어서 기초가 된다. 양육자가 사랑으로 아동
을 어루만질 경우, 아동은 자신의 신체를 인식하게 되며 이를 통해 자아 감각이
발달된다. 또한 양육자와의 접촉은 아동의 사회성 발달, 생리적 발달 및 스트레
스를 관리하는 능력에 영향을 미친다.
이렇게 접촉을 위한 많은 놀이들은 안정된 애착 형성 뿐 아니라 아이의 심신
을 발달시키는 데 많은 공헌을 한다. 치료놀이는 영아의 발달 단계를 고려한 접
촉 활동을 통해 재미있고 매력적인 관계를 맺게 한다.

2) 긍정적인 상호작용
이상적인 애착관계는 재미있고 공감적인 긍정적 상호작용을 형성한다. 그렇
게 형성된 교류방법은 상호호혜적인 관계가 된다. 이는 부탁하고 보호해주고 상
대방을 아껴주고 즐거움과 관심을 서로 표현하면서 서로 반응해주길 바라는 것

이다.
교사의 목표는 활동 동안 자신과 아이 사이의 이 같은 긍정적 상호작용을 형
성하는 것이다. 아이는 교사의 강력한 모델, 자신에게 베풀어주는 사랑, 확실
함, 안전함 등을 통해 세상에 대한 자신감과 긍정적 이미지를 갖게 된다.

78